怎么和男孩学英语口语交际 怎么和男孩学英语口语交际呢
1、提高口语的高水平2和孩子一起听英语歌谣 家长若是想要和孩子一起学英语，也可以和孩子一起听有趣的儿童英语歌谣，甚至还可以跟孩子一起来哼唱儿童英语歌谣，一些儿童英语歌谣的歌词比较简单，对于有些孩子来说，掌握起来。
2、其次丰富学习的途径比如可以使用绘本学习，精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来。
3、4对话练习对话是提高口语交际能力的有效方法，所以应该抓住一切机会来和说英语的人士对话英语口语的流利程度是和对话的时间成正比的5爱玩是孩子的天性，如果把有趣的游戏与英语学习融入到一起，孩子便不仅能玩到有。
4、师生之间的互动显然是一个不可忽视的教育因素应该鼓励学生学会沟通和合作主要给大家分享如何教学生英语口语交际，希望对你们有帮助！培养学生学习口语交际的兴趣和情感 长期以来，语言课堂只是教师的讲坛，学生习惯于做忠实的。
5、2找到相应的语言环境 如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会孩子的模仿能力非常之大，在语言环境的影响下，孩子更容易学会也可以带孩子去学习更加纯正的口音，一口。
6、小孩子可以让他看关于学英语的动画，从每一个单词到句子，再呢，你可以经常性的用简单的口语和他交流，提起他的兴趣，可以的话呢，多和说英语的外国人接触，可以让英语更口语化，不那么僵硬。
7、孩子通过在网上练习口语，家长也可以在一旁耐心的学习，会让家长的英语口语交际变得更好家长和孩子说英语家长在陪伴孩子一起做英语练习的时候，一定要用英语的方式和孩子沟通交流通过用英语的方式和孩子说话，会让孩子更。
8、2激发学生学习英语口语的兴趣 “兴趣是最好的老师”，教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说，教师可根据学生的年龄实际13语水平课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动，比如英语口语竞赛情景模拟对话唱英文。
9、然而还是有很多父母大叹和孩子难以沟通，或是已经尽力去和孩子沟通，但亲子关系还是不太融洽其实孩子和大人的沟通方式有所不同，只有父母用心去学习，才能掌握良好的沟通技巧，建立有效的沟通桥梁1关心的眼神在和孩子说话。
10、总之，小学的口语不必太过揪心，打好英语的基础才是更重要的只有英语学到一定水平和难度了，才需要重点关心口语的部分，道理很简单，现在小学五年级，从句短语都还没怎么学，练口语的话“没什么可说的”啊对不对。
11、小学英语是英语学习的基础阶段，其学习重点在于口语因此，培养和提高小学生的英语口语交际能力是至关重要的我认为培养和提高小学生英语口语交际能力应从以下方面入手一信心培养前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“成功的。
12、为能流畅的说 怕出错，有畏惧心理，因而不敢放心地说 小学英语教学目标要求，应培养学生学习英语的兴趣，建立一定的口语交际能力，应从以下几个方面入手 一 创造亲情气氛，使学生 亲其师，信其道，良好的师生关系对。
13、课外活动是课堂教学的延续，组织形式多样的课外活动能够使学生的英语交际能力得到持续发展小学生课外口语活动应体现自主学习和合作学习的特征，应体现由课内向课外，由校内向校外延伸的特点，如开展口语兴趣小组，根据教材内容自编。
14、对话是提高口语交际能力的有效方法，所以应该抓住一切机会来和说英语的人士对话英语口语的流利程度是和对话的时间成正比的一个操母语的人每天使用这个语言时间约有10个小时左右而一个学习英语的人平均每天真正讲英语的时间。
15、大人要是英语好，就跟孩子多用英语交流如果这个不行，好像只有让小孩上补习班了吧，因为他太小了，自学在网上是没有自制力的，也没有像大学一样的社团。
16、1大声朗读对话和文章，还有各种句型和口语中常用的句子，并背诵文章及演讲 2练习口语要大胆说出来 3只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语4在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的。
17、然后要是真的无対象可练习的状况下 就上听力室或爱思取得捰余学习材料练习，多问多听短时间英语水平就提升起来，学习效果是绝対迅速明显的~课堂上用简单的师生对话或生生对话来让学生用英语开口并了解他们英语口语交际的。
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