作者为什么不一一写出渔人的话 为什么作者说
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八年级语文上册知识点
④合写春冬的目的在于：展现风平浪静时节三峡的山光水色、清幽宜人的景物特点。 ⑤作者描写了春冬之时的八种景物是素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。 欣赏： (1)你喜欢文中那一点？说出喜欢的原因。
八上语文知识点归纳：《桃花源记》讲述了一个世俗之人偶然误入了一个与世隔绝的世界，那里宁静和平与世无争，之后再也无人能够找到的故事。
三峡 重点字词 给下列加点字注音。 阙quē曦xī襄xiāng陵湍tuān 漱shù属zhǔ引凄异 解释下面加点的词语。 (1)夏水襄陵。襄：上。 (2)沿溯阻绝。沿：顺流而下。溯：逆流而上。 (3)虽乘奔御风，不以疾也。
八年级 语文知识点 小石潭记 重点字词 给下列加点字注音。篁huáng竹清冽liè坻chí屿yǔ 嵁kān佁yí然翕xī忽幽邃suì 解释下面加点的字。(1)水尤清冽尤：格外。(2)卷石底以出卷：翻卷。
语文八年级上册知识点 病句类型 成分残缺(缺少主语、缺少宾语)①、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。改正：删去”通过”或者”使”，句子就有主语了。
江上渔者只有短短的四句话却描写了两幅截然不同的画面分别是什么...
1、作者在三四句，构拟了一幅生动的图画来反映江上渔民的辛劳。一叶扁舟，出没在风波里，真是“人命危浅，朝不虑夕”。
2、《江上渔者》这首诗主要运用了对比表现手法。岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。江上往来人，但爱鲈鱼美。
3、这四句诗，每两句描绘一幅画面：江岸上和江面上。江岸上的人们享受着美味，江面上的渔者则时刻面临着风险。两相对比，人与人之间的差别显而易见。
4、江上渔者 范仲淹 〔宋代〕江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。
5、江上渔者 [ 宋 ] 范仲淹 原文 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。译文 江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
八年级上文言文阅读题哪里有
八年级(上册)文言文测试卷班别： 姓名： 学号 分数： 命题人：王绥辉(海口市义龙中学)积累运用(每小题2分，共24分)《春望》一诗表现诗人对国土沦陷触目伤怀的句子： 。 《泊秦淮》中把读者引入朦胧迷离意境的诗句是： 。
初中文言文考霸（八年级）《小石潭记》课内阅读参考答案 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
人教版八年级语文上册文言文 八年级上册：大道之行也 解释加点词的含义 答案 选贤与能 与：通“举”举荐，选拔 古人不独亲其亲 亲：以……为亲。 亲：亲人、父母 不独子其子 子：以……为子。
八上文言阅读测试 阅读《桃花源记》，回答问题。(28分) 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
桃花源记中作者为什么不一一写出渔人的话
《桃花源记》是为了表现作者对和平、宁静、幸福生活的向往，渔人的回答与主题没有太大的关系，而且从秦到魏晋那段历史是大家都熟知的，没必要赘述，桃花源的环境、人物能更好地表现世外桃源的特点，所以要详写。
作者为什么不一一写出渔人的话 桃花源人是对外面的人生活在战乱频繁、政治黑暗、民不聊生的世俗社会而叹惋。
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。
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