爬山虎的脚说了什么好处 爬山虎的脚说明了什么道理
爬山虎又称捆石龙，是长在墙上的，它的生命力很顽强它的所谓的脚，就是小圆形的吸盘，吸附在墙上，让爬山虎可以牢牢的贴在墙上让爬山虎可以爬的更远。
把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子这样写的好处就是非常的形象和生动啊这个比喻也是非常贴切的，用一种比喻的；巴可以换成趴爬，巴字在这句话中的好处是“巴”字本身有“黏住粘住”的意思，而“爬山虎”又有别名“巴山虎”，这样就能更加具体的展示出“爬山虎”巴墙的形象课文中的爬山虎亦称“巴山虎”，夏季开花，花小，黄。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝；更柔和更有灵动之美“拂”字更柔和更有灵动之美，说明作者用词精确，这个“拂”，不仅写出了动作轻，还表现了妈妈对作者的爱爬山虎的脚是冀教版人教版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级；第四，爬山虎覆盖效果非常好著名作家叶圣陶先生在爬山虎的脚一文中曾对此有非常生动细致的描述“爬山虎的叶子绿得那样新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那样均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一。
观察之仔细，描写之入微，使物体更加生动形象，能给人以一种真实，物体仿佛就在眼前的感觉；把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，是为了强调说明爬山虎的脚在墙上可以很好地固定，从而解释了爬山虎为什么可以在墙面上攀缘；爬山虎的脚课文为什么要说“一脚一脚地往上爬”因为爬山虎并不是像动物那样行走，而是长出新的脚才能往上爬从中可以看出，爬山虎拥有不怕困难脚踏实地不屈不挠攀登的精神；作者把爬山虎的脚比作蜗牛的触角写出它的特点爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下。
爬山虎从不在乎自己所站的位置好坏，始终坚守向上的信念，唱着一首奋进的歌，努力地，一脚一脚的奔向阳光普照的地方，所以我们因该更加热爱生命，不断奋进，用行动展示自己存在的价值也同时体现了一种坚韧不拔的精神；不对这道题目没错这道题要问的逐渐词语在句中所起得作用，不能说词语含义“ 逐渐”一词写出了爬山虎的脚的确变成了灰色，运用了拟人的修辞手法，使文章更加生动和形象这句话出自爬山虎的脚这篇课文，作者；广见于我国各地，爬山虎的根茎可入药，有破瘀血消肿毒之功效，果可酿酒爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的叶子爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物；作用是解释“爬山虎是怎么样向上爬的”的一部分爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬；课文围绕爬山虎的脚把意思说得十分清楚，这是本文表达上的一个特点结合本课的特点，调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说演画议，来代替教师单一讲的形式，在艺术的熏陶下激发学生兴趣，在兼容并举。
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